Не встигли оплатити послугу з проведення спецсесії ЄВІ? Ця інформація для вас

У зв’язку з поширенням COVID-19 в Україні, а також через непоінформованість потенційних учасників оцінювання про специфіку реєстрації для участі в  спецсесії ЄВІ значна кількість охочих не змогла вчасно оплатити свою участь в іспитуванні. Ураховуючи це, було ухвалено рішення дозволити особам, які успішно пройшли перший етап реєстрації (мають екзаменаційні листки), її

Спеціальна сесія ЄВІ: адреси пунктів тестування

Сьогодні в «Кабінеті учасника ЄФВВ/ЄВІ» розміщено запрошення-перепустки, у яких зазначено адреси пунктів тестування спеціально організованої сесії ЄВІ. Доступ до кабінету учасника здійснюється за номером екзаменаційного листа та PIN-кодом, зазначеним у ньому. Радимо учасникам ЄВІ самостійно сформувати й завчасно роздрукувати запрошення-перепустку: цей документ обов’язковий для допуску до пункту тестування. Спеціально організована

ЗНО-2021: головні підсумки проведення

Запрошуємо 20 серпня о 14:00 долучитися до розмови із виконувачем обов’язків директора Українського центру оцінювання якості освіти Валерієм Бойком на YouTube каналі центру. Під час пресзаходу Валерій Бойко поінформує про результати зовнішнього незалежного оцінювання різних категорій учасників з урахуванням загальнодержавної і регіональної специфіки, а також охарактеризує завдання цьогорічного зовнішнього незалежного оцінювання та

11 вересня – спеціально організована сесія ЄВІ

Для участі в спеціально організованій сесії ЄВІ успішно зареєструвався у містах Вінниця, Житомир, Хмельницький – 1701 учасник. Якщо вступник отримав екзаменаційний листок, однак не сплатив коштів за участь у спеціальній сесії ЄВІ,  –  реєстрацію буде скасовано, а отриманий екзаменаційний листок вважатиметься недійсним. Пропонуємо актуальні дані щодо кількості зареєстрованих осіб у

Чи готові освітяни до соціально-емоційного навчання?

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти долучилися до проєкту ГО «Інститут лідерства, інновацій та розвитку», ГО «ЕдКемп Україна», ГО «Інститут розвитку освіти», ГО «Ре: Освіта», Інституту вищої освіти НАПН України, Київського університету імені Бориса Грінченка та взяли участь у підготовленні Аналітичного огляду  «Можливості для реалізації соціально-емоційного навчання в рамках реформи «Нова