Учора, 28 вересня 2022 року, провідні експерти в галузі освіти говорили про рівень сформованості у випускників початкової школи читацької та математичної компетентностей, що і якою мірою впливає на успішність четвертокласників,
Категорія: Моніторингові дослідження
Рекомендації щодо формування математичної компетентності учнів на рівні початкової освіти
За підсумками загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи закладів загальної середньої освіти» 2021 року експерти Українського центру оцінювання якості освіти підготували
Освітні вимірювання у початковій школі: висновки та рекомендації
Уже завтра, 28 вересня о 15.00, на офіційному ютуб-каналі Українського центру спікери онлайнової конференції коментуватимуть результати другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи
Оприлюднено базу даних другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти
Прийняття будь-яких управлінських рішень у галузі освіти має відбуватися на основі аналізу якісних, достовірних та актуальних даних. Одним із надійних джерел такої інформації на рівні початкової освіти, безперечно, є дані, зібрані за
PISA-2022: в Україні буде проведено основний етап
Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України впродовж 3–23 жовтня 2022 року Україна візьме участь в основному етапі міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022. Провідною галуззю циклу PISA-2022 буде математика, а додатковою